La participación para el diagnóstico e identificación de problemas es la vinculación de ciudadanos e interesados en el proceso de recolección y análisis de información para identificar y explicar los problemas que les afecta directa o indirectamente con base en datos, ideas, hechos, experiencias y propuestas relacionados con la caracterización de la situación abordada, lo que permite identificar las problemáticas y las necesidades de los grupos de valor de la entidad.

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  1. Resolución 002 del 11 de enero del 2022
  2. Resolución 18858 de 2018
  3. Resolución 00335 del 23 de diciembre del 2021
  4. Resolución 374 del 29 de julio de 2024
• Caja herramientas
• Diagnóstico y diseño de la Política Pública de Alimentación Escolar (PPAE). Ver documento
• Como herramienta de evaluación, la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar - Alimentos para Aprender (UApA) dispone de una Encuesta de Satisfacción, la cual se aplica en cada espacio de participación ciudadana desarrollado, con el propósito de evaluar el nivel de satisfacción de los asistentes e identificar oportunidades de mejora que contribuyan al fortalecimiento de estos escenarios. (Ver formulario)